Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "академик"

«Авторитетные» программы

Изображение
  «Авторитетные» программы ПРЕЗЕНТАЦИИ В АРХИВАХ ПРОЕКТА  GISAP Эволюция   проекта «Авторитетные» программы прежде всего относятся к специфической процедуре приобретения членства в Академии. Но по аналогичным принципам они могут реализовываться как особая и специфическая ("почётная") форма докторских и профессорских программ. «Авторитетные» программы МАНВО направлены на признание значительных достижений соответствующих лиц в сфере науки и общественной деятельности, которое заключается в присваивании таким лицам академического статус звания 2 титульной категории. Авторитетные программы не имеют образовательного характера и не предполагают фактическое проведение аттестации знаний и навыков соискателей. В рамках данных программ признание академической компетенции соискателя базируется на экстраполяции его достижений в указанных выше сферах на процедуру установления соответствия квалификации соискателя аттестационным требованиям МАНВО. Программа «Академический авторитет»

Академические программы

Изображение
  Академические программы ПРЕЗЕНТАЦИИ В АРХИВАХ ПРОЕКТА  GISAP Эволюция   проекта Научно-аналитические академические программы Научно-аналитические академические программы МАНВО реализуются в рамках проекта PLATONICK , имеют образовательный характер и направлены на аттестацию уровня знаний заинтересованных лиц на предмет их соответствия статус - званиям МАНВО. Эти программы имеют, прежде всего, статусное значение, их образовательное содержание подчинено процессу академической аттестации и урегулировано специальным Регламентом МАНВО. Процесс приобретения академического звания МАНВО существенно отличается от сходных процедур, которые реализуются иными академическими структурами. В нашей Академии статус не предоставляется за былые достижения или разного рода заслуги. Его необходимо заслужить непосредственно в процессе научного взаимодействия с Академией. И именно в этом заключаются равные возможности на приобретение действительного членства и академического статуса в МАНВО для все

Сотрудничество

Изображение
  Сотрудничество ПРЕЗЕНТАЦИИ В АРХИВАХ ПРОЕКТА  GISAP ВОВЛЕЧЕННОСТЬ И СОТРУДНИЧЕСТВО: «СЕМЬ ЗВЕЗД»! Здравствуйте, уважаемые коллеги! Мы искренне рады Вашему интересу к Академии и её проектам! Еще в большей степени мы были бы удовлетворены Вашим активным участием в нашей деятельности, проектах и программах  IASHE ! Уверены, что наше плодотворное сотрудничество принесет значительную пользу и Вам, и Академии! Тесно взаимодействовать с Академией возможно по семи основным направлениям. Вот наши «Семь звезд» перспективного партнерства с Вами: 1. ТЕКСТЫ Платформы  IASHE  – это исключительно открытый и демократический информационный и коммуникативный инструмент (канал), обеспечивающий взаимодействие Академии и участников её проектов. Тексты платформ составлены и переведены на отдельные языки с помощью волонтеров – участников проектов Академии и иных заинтересованных лиц. Внимание! Если у Вас есть замечания в отношении грамматики текстов или предложения об изменении их содержания, пожалуйста, ф

Членство в Академии

Изображение
  Членство в Академии ПРЕЗЕНТАЦИИ В АРХИВАХ ПРОЕКТА  GISAP Членство в Академии имеет рейтинговый характер: статус-звание Академика (действительного члена) МАНВО может быть предоставлено Научным советом Академии на основании оценки научной и педагогической деятельности соискателя, его творческой активности, количества и качества авторских публикаций и новаций. Членство в Академии предоставляется по итогам прохождения соискателем научно-аналитической, библиографической или почетной (авторитетной) академических программ. В зависимости от фактических научных достижений и ( или ) результатов прохождения и освоения академических программ , соискатели могут приобретать следующие статус - звания МАНВО ( иерархия статусов указывается последовательно - по мере роста их организационной , имиджевой и академической значимости ): 1) Corresponding member of Academy; 2) “Tropos-Academician” (or “Sapphire Academician”; 1 vote at meetings of the Scientific Congress of the IASHE); 3) “Mesos-Academicia